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Volver a la Comunidad: Alzheimer
Test Minimental y Alzheimer
He oído hablar del test Minimental para hacer un exámen rápido de las personas a nivel mental y me gustaría que alguien me explicara en qué consiste dicho test. Gracias.
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Respuestas (8)
Este test fue diseñado por Folstein y McHung en 1975, con la idea de proporcionar un análisis breve y estandarizado del estado mental que sirviera para diferenciar, en pacientes psiquiátricos, los trastornos funcionales orgánicos. Hoy en día, se utiliza sobre todo para detectar y evaluar la progresión del Trastorno Cognitivo asociado a Enfermedades Neurodegenerativas como la de tipo Alzheimer.
Sus ítems exploran 5 áreas cognitivas: Orientación, Fijación, Concentración y Cálculo, Memoria y Lenguaje.Como instrucciones generales para hacerlo tenemos: Invitar al entrevistado a colaborar. No corregir nunca al paciente, aunque se equivoque. Contabilizar los puntos correctos de cada uno de los 5 ítems del test.
1. Orientación temporal. (Un punto por respuesta correcta) - ¿En qué año estamos?- ¿En qué estación?- ¿En qué día?- ¿En qué mes?- ¿En qué día de la semana? 2. Orientación espacial (Un punto por respuesta correcta)- ¿En qué lugar estamos?- ¿En qué piso?- ¿En qué pueblo?- ¿En qué provincia?- ¿En qué país?3. Fijación- El profesional nombra tres palabras, a elegir entre \"Peseta - Caballo - Manzana\" o \"Balón - Bandera - Árbol\", a razón de una por segundo. Luego, le pide al paciente que las repita. Aunque puntúa la primera repetición, la prueba sigue hasta que el sujeto consigue repetir las tres. (Un punto por cada palabra correcta)4. Atención - CálculoSe le dice al paciente: \"Si tiene 30 pesetas y me las va dando de tres en tres ¿cuántas le van quedando?. La pruebas se detiene tras cinco sustracciones. (Un punto por cada cifra correcta). Nota: Si el paciente no puede hacer esta prueba, se le pide que deletree la palabra MUNDO al revés5. Recuerdo diferido.- Se le pide al paciente que recuerde las tres palabras mencionadas en la prueba 3. (Un punto por cada respuesta correcta) 6. Lenguaje. - Denominación. Se le enseña al paciente un lápiz y se le pregunta qué es. Luego, lo mismo pero con un reloj. (Un punto por cada acierto) - Repetición. Se le pide que repita la frase \"ni sí, ni no, ni pero\" o \"en un trigal había cinco perros\". (Un punto si lo hace bien)- Órdenes. Se le pide que coja un papel con la mano derecha, lo doble por la mitad y lo ponga en el suelo. (Un punto si lo hace bien)- Lectura. El profesional escribe legiblemente \"cierre los ojos\". Se le pide al paciente que lo lea y lo haga. (Un punto si lo hace bien)- Escritura. Se pide al paciente que escriba una frase con sujeto y predicado- Copia. El profesional dibuja dos pentágonos con una intersección. El paciente debe copiarlos. (Un punto si lo hace bien)

